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사운드스케이프 개념을 적용한 중학교 음악 감상 수업지도안
박경민, /
/ 2020. 1. 1 / 0-0 (0 pages) / 중앙대학교 교육대학원 /
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통합적 음악학습단계 이론(CMLS)을 적용한 민요 장단 지도안 연구 : <한강수타령>과 <진도아리랑>을 중심으로
배예슬, /
/ 2020. 1. 1 / 0-0 (0 pages) / 昌原大學敎 /
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프랑수아 쿠프랭의 클라브생 음악에 대한 연구 : 표제음악적 표현을 중심으로
노주영, /
/ 2020. 1. 1 / 0-0 (0 pages) / 국민대학교 일반대학원 /
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교실악기를 활용한 현대음악 지도방안 연구 : 감상과 기악의 연계 활동을 중심으로
국보람, /
/ 2020. 1. 1 / 0-0 (0 pages) / 한국교원대학교 대학원 /
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R. Schumann의 음악특징과 《빈 사육제의 어릿광대》 (Faschingsschwank aus wien), Op.26에 관한 분석연구
장보언, /
/ 2020. 1. 1 / 0-0 (0 pages) / 부산대학교 대학원 /
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구성주의 기반 2015 개정 교육과정을 반영한 음악과 수업지도방안 연구 : 학급 뮤지컬 만들기를 중심으로
박주영, /
/ 2020. 1. 1 / 0-0 (0 pages) / 부산대학교 대학원 /
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스페인 민속음악에 의한 F. J. Obradors의 가곡 <7 Classical spanish Songs> 분석연구
안정현, /
/ 2020. 1. 1 / 0-0 (0 pages) / 목포대학교 대학원 /
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생성적 음악교수이론을 활용한 중학교 민요 가창 지도방안 연구 : 지역별 토리를 중심으로
김경미, /
/ 2020. 1. 1 / 0-0 (0 pages) / 이화여자대학교 교육대학원 /
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대학 음악수업의 온라인 활용에 대한 연구 : 무크 MOOC 플랫폼을 중심으로
주태원, /
/ 2020. 1. 1 / 0-0 (0 pages) / 경희대학교 일반대학원 /
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2015 개정 교육과정 고등학교 음악교과서 분석을 통한 현대음악 창작 수업지도안 연구 : 우연성 음악을 중심으로
양현영, /
/ 2020. 1. 1 / 0-0 (0 pages) / 동아대학교 교육대학원 /
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